4 de diciembre de 2025
Un encuentro para reflexionar sobre cómo avanzar hacia una Formación Profesional inclusiva y generadora de oportunidades reales de empleo
La Cámara de Comercio de Gran Canaria acogió en la mañana de hoy la celebración de la I Jornada FP Dual Inclusiva: Talento sin Barreras, un encuentro creado en el marco del Programa FP PYME, cofinanciado por el Fondo Social Europeo y Cámara de España, con el objetivo de reflexionar sobre cómo avanzar hacia una Formación Profesional verdaderamente inclusiva, capaz de abrir oportunidades reales de empleo para todas las personas. Más de un centenar de personas vinculadas al ecosistema formativo y empresarial participaron en la jornada. Entre ellas se encontraban representantes de compañías colaboradoras, alumnado y profesionales con discapacidad, prospectores laborales y profesorado de FP con experiencia en atención a la diversidad.
La jornada se abrió con la presentación institucional a cargo de Carolina León, Directora General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, quien dio inicio al programa. A lo largo de la mañana se abordó el papel fundamental de la Formación Profesional como motor de inclusión y como herramienta que abre oportunidades reales para el alumnado. Se analizaron las prácticas que se están desarrollando en Canarias y se reflexionó sobre el modelo que permite avanzar hacia una FP más inclusiva. Además, se trató el marco normativo de la Ley de Empleo y Discapacidad, con la participación de la Fundación INSERTA, que aportó su experiencia en la materia. Posteriormente, se presentaron testimonios y experiencias reales de alumnos que han vivido procesos de inclusión laboral, ofreciendo una visión cercana y práctica de los retos que afronta la FP en este ámbito.
La jornada concluyó con una mesa redonda en la que empresarias, docentes, profesionales del emprendimiento y responsables de recursos humanos y formación debatieron sobre los retos actuales para avanzar en la inclusión en la FP y en la inserción laboral. Este espacio permitió compartir perspectivas diversas y enriquecer el debate sobre cómo construir un sistema educativo y laboral más inclusivo.
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